VET-Business Green Collider za sodelovanje
Izzivi avtentičnih nalog

Prodajalci za šolo (čiščenje, oskrba s hrano)

Direktorjeva pisarna

Stopnje so opredeljene na naslednji način:

1.     Raziskovanje zmanjševanja odpadkov in ekološkega odtisa.

2.     Določite področja izboljšav v šoli in razmislite o zelenih rešitvah.

3.     Ustvarite ogromen plakat in ga obesite v prostorih šole ter prosite vse – učitelje, učence, prodajalce in starše, da podpišejo pakt in ravnajo v skladu z bolj zeleno in okolju prijazno šolo. Pakt bi moral vsebovati nekaj ključnih sporočil, ki povzemajo cilje.

4.     Povabite predstavnike podjetja prodajalcev na šoli, ki so odgovorni za dobavo hrane in čiščenje.

5.     Vzpostavite dialog z njimi, kaj že počnejo za izboljšanje svoje prijaznosti do okolja in predstavite ideje, kaj bi lahko storili bolje za zmanjšanje odpadkov. Prosite jih, naj podpišejo pakt.

6.     Ob koncu šolskega leta pripravite prireditev in pregledajte uvedene spremembe. Hvala vsem za udeležbo in načrtujte nadaljevanje gibanja v naslednjem šolskem letu.

Točke 1–3 so bile izvedene v delavnici, ki jo je vodil Auxilium 12. oktobra ^2023. Druge korake izvajata avtonomno razred in šola.

ENTER GmbH

ENTER se je obrnil na poklicno šolo za idejni natečaj.

Izziv za dijake je pripraviti konkretne zamisli, ki bodo marca 2024 predložene kot projekt Erasmus+ v sektorju poklicnega izobraževanja in usposabljanja.

Pozivi izziva so:

Zeleno okolje – evropske vrednote – poklicno izobraževanje in usposabljanje/šole/WBL/mladi

Delavnica je bila izvedena 12. oktobra ²⁰²³ , omogočil jo je Auxilium. Podjetje ENTER nato na podlagi najboljših idej izdela povzetek projekta, ki ga nato študenti potrdijo. Če se vsi strinjajo, je projekt oddan marca 2024 in, če bo izbran za financiranje, izveden skupaj z dijaki v naslednjem šolskem letu.

Strokovna šola: INS Priorat

GHGs Challenge - Merjenje emisij toplogrednih plinov za Recuperat -ion

Pregled izziva:

• Recuperat -ion, lokalno podjetje, specializirano za komercializacijo prehranskih dopolnil. Zelo si prizadeva postati bolj trajnosten in je že uvedel nekaj okolju prijaznih praks. Zato želi iti še korak dlje in natančno meriti svoje emisije toplogrednih plinov.

Naloga:

• Pomagajte podjetju Recuperat -ion vzpostaviti sistem za merjenje emisij toplogrednih plinov.

Koraki za vodenje te naloge:

1.     1. korak: Sodelujte z Recuperat -ionom, da identificirate vire emisij (toplogrednih plinov) znotraj poslovnih operacij in zberete ustrezne podatke o emisijah iz vsakega vira (npr. poraba energije, transport, proizvodni procesi in več).

2.      2. korak: Raziščite različna orodja (npr. spletne kalkulatorje), ki vam bodo pomagala analizirati zbrane podatke in jih pretvoriti v CO2 ekvivalente (standardizirane enote). Predstavite poročilo, ki povzema vaše ugotovitve in priporočila.

3.      3. korak – Predlagajte inovativne načine, s katerimi lahko Recuperat -ion zmanjša svoje emisije. Podajte predloge in predstavite načrt za stalno spremljanje emisij za spremljanje napredka skozi čas.

Poklicna šola: INS Baix Camp

Edensol se zavzema za trajnost in išče inovativne rešitve za zmanjšanje odpadkov in spodbujanje okolju prijaznih praks na delovnem mestu. S sodelovanjem z Edensolom se bodo dijaki poklicnega izobraževanja in usposabljanja naučili načrtovati in izvajati sistem za recikliranje papirja in odpadkov. Ta izziv študentom ponuja priložnost, da prispevajo k zmanjševanju odpadkov in porabe virov, hkrati pa izboljšajo svoje sposobnosti reševanja problemov.

Koraki za vodenje te naloge:

1.     1. korak: Dijaki poklicnega izobraževanja in usposabljanja so razdeljeni v skupine in začnejo sodelovati z Edensolom , da bi razumeli njihove trenutne prakse in cilje, povezane s trajnostjo.

2.     2. korak: Oblikujte praktičen in trajnosten sistem za recikliranje papirja in drugih odpadkov na delovnem mestu.

• Upoštevajte dejavnike, kot so ločevanje odpadkov, zbiralniki, postopki recikliranja in angažiranost osebja.
• Razvijte predlog za sistem recikliranja.

3.     3. korak: (Izvedba) Tesno sodelujte z Edensolom pri uvedbi sistema recikliranja, ki ste ga zasnovali.

• Usposabljanje in smernice za osebje podjetja Edensol o učinkoviti uporabi sistema.

4.     4. korak: Izdelajte izčrpno poročilo, ki povzema vaše ukrepe, rezultate in trajnostna priporočila za Edensol .

5.      5. korak: Vsaka ekipa predstavi svoje dosežke in sistem recikliranja pred žirijo ( predstavniki družbe Edensol ).

• Razmislite o izzivih, ki ste jih premagali, izkušnjah, ki ste se jih naučili, in o pomenu trajnostnega razmišljanja v izobraževanju poklicnega izobraževanja in usposabljanja.

Poklicne šole: Zsigmondy, Thury in Cserhati (vse 3 poklicne šole Nagykanizse )

Dijaki poklicnega izobraževanja in usposabljanja iz vseh treh sodelujočih šol bodo pripravili celoten načrt za zbiranje in uporabo deževnice za lastne šole ter predstavili svoje ugotovitve pred strokovno žirijo.

Naloga: Razviti in predstaviti paket predlogov za uporabo deževnice v vaši šoli!

Pozdravljamo rešitve za zadrževanje in zbiranje deževnice ter kreativne ideje za uporabo vode. Čeprav natančnost in podrobnost tehnične dokumentacije nista obvezni, je koristno, če lahko študenti svoje predloge podprejo z različnimi izračuni.

1. Izdelan paket predlogov naj bo ustno predstavljen na zadnji dan tekmovanja, 12. decembra 2023, ob 14.00 uri. Za predstavitev je priporočljiva uporaba MS PowerPointa, Prezija ali katere druge poljubne predstavitvene tehnike.
2. Dijaki bodo napredovali v zelenih kompetencah.
3. Hidrofilta doo prejele sredstva za (delno) izvedbo predlaganih metod zadrževanja, zbiranja in uporabe deževnice.

Poklicne šole: Zsigmondy, Thury in Cserhati (vse 3 poklicne šole Nagykanizse )

Dijaki PIU vseh treh sodelujočih šol bodo pripravili osebne akcijske načrte za krožne domove. Njihovi predlogi bodo predstavljeni pred strokovno žirijo.

Poleg podjetij, ki proizvajajo različne izdelke in storitve, si lahko tudi posamezniki in gospodinjstva prizadevajo proizvesti manj odpadkov ter zagotoviti, da so izdelki in storitve, ki jih kupujejo in uporabljajo, v skladu z načeli krožnega gospodarstva. V predstavitvi v razredu bodo učenci pridobili dodatne koristne informacije o krožnem gospodarstvu in njegovem vplivu na življenja posameznikov.

Naloga: Krožno gospodarstvo doma

Študentske skupine bodo razvijale, zbirale in predstavljale potrošniške navade in vedenja, ki pomagajo pri prehodu posameznikovih življenj in domov v življenjski slog v skladu z načeli krožnega gospodarstva.

Od jedilnice do oblačil, prevoza do upravljanja gospodinjstva, učenja, zabave, dela – tema se dotika vseh vidikov našega življenja. Od vas pričakujemo preproste metode in ustvarjalne ideje, kako narediti domove in življenja posameznikov bolj trajnostna.

1. Ideje naj bodo ustno predstavljene na zadnji dan tekmovanja, 12. decembra 2023, ob 14.00. Za predstavitev je priporočljiva uporaba MS PowerPointa, Prezija ali katere druge poljubne predstavitvene tehnike.
2. Dijaki bodo napredovali v zelenih kompetencah.
3. Udeleženci lahko prilagodijo nove potrošniške navade.